Ainda dentro do útero o bebê já recebe estímulos do mundo externo, ele é capaz de ouvir, de sentir o movimento da mamãe, de sentir sabores diferentes no líquido amniótico. Ao nascer, tudo se intensifica, agora o mundo tem cheiros, sons, toques, luzes, temperaturas, e embora os órgãos dos sentidos não estejam totalmente desenvolvidos, aquele ser tão pequenininho já começa a registrar, processar e integrar as inúmeras experiências.

Aí que entra a integração sensorial, é a capacidade do nosso cérebro de criar respostas adaptativas adequadas diante das informações recebidas, ou seja, integrar todas as sensações e aprender com cada uma delas.

Quando uma criança não integra as sensações de maneira adequada, dizemos que ela tem uma disfunção no processamento sensorial, que geralmente tem duas características, que são elas:

-Hipersensibilidade, ou seja, as crianças percebem os estímulos sensoriais de uma forma mais intensa e por isso muitas vezes se incomodam com texturas, toques, barulhos, cheiros, sabores.

-Hipossensibilidade, que é quando a percepção do estímulo é menor, então é necessário uma intensidade maior pra que elas percebam, são aquelas crianças que buscam estímulos sempre, pegam ou cheiram tudo, correram, pulam, se arriscam, levam os objetos a boca.

As duas características impedem a criança de explorar o ambiente e as brincadeiras de maneira adequada, trazendo prejuízos na aquisição de habilidades, sejam elas motoras, sociais e cognitivas. A criança pode ainda flutuar entre as duas características.

É importe ressaltar que, embora as disfunções de processamento sensorial sejam muito comuns em crianças dentro do espectro do autismo, elas também podem aparecer em crianças com outros transtornos e em crianças típicas.

Percebendo alguma dessas características, procure um terapeuta ocupacional para melhor avaliação e conduta.

Marcelly Madureira - Terapeuta Ocupacional